Unidad documental simple 270021 - Asegurar calidad y Acceso Equitativo a la Educación Superior. Artículo

Open original Objeto digital

Área de identidad

Código de referencia

ARLE CDP-AP-ART-270021

Título

Asegurar calidad y Acceso Equitativo a la Educación Superior. Artículo

Fecha(s)

  • 1999-01-01 - 1999-12-31 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

4 páginas

Área de contexto

Nombre del productor

Historia biográfica

Nombre del productor

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Artículo de Ricardo Lagos, publicado por la Revista del Consejo Superior de Educación del Ministerio de Educación, que desarrolla las temáticas de calidad y acceso a la educación superior en Chile

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

Escritura del material

Notas sobre las lenguas y escrituras

Características físicas y requisitos técnicos

Instrumentos de descripción

Área de materiales relacionados

Existencia y localización de originales

Sección: S.1 - Box o Vol: Box.0080 - Carpeta: C.1515 - Pieza: P.0001

Existencia y localización de copias

Unidades de descripción relacionadas

Descripciones relacionadas

Área de notas

Notas

En Revista del Consejo Superior de Educación del Ministerio de Educación, Calidad en la educación

Notas

segundo semestre 1999. Sección reportaje

Identificador/es alternativo(os)

Puntos de acceso

Puntos de acceso por materia

Puntos de acceso por autoridad

Tipo de puntos de acceso

Identificador de la descripción

Identificador de la institución

Reglas y/o convenciones usadas

Estado de elaboración

Nivel de detalle

Fechas de creación revisión eliminación

Idioma(s)

Escritura(s)

Fuentes

Nota del archivista

mfp

Objeto digital (Ejemplar original), área de permisos

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Objeto digital (Miniatura), área de permisos

Área de Ingreso

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