COLEGIO BERNARDO OÆHIGGINS Se trata de inversión de 1.128 millones de pesos. La obra contempla 18 aulas de 1ro a 8vo básico, construcción de comedor, construcción de talleres, laboratorios, construcción de sala de profesores y cocinilla, tutorías, construcción de camarines, construcción del área administrativa. Este proyecto implica la reposición completa del colegio, en el mismo lugar. La obra implica una construcción de superficie total mt2 de 4240,5 (incluye 1362 mt2 de recintos cubiertos) Tiene una capacidad total de 810 alumnos. Este establecimiento fue creado el 21 de agosto de 1876. LOGROS OBTENIDOS POR LA ESCUELA Excelencia Académica lograda en 2 oportunidades Único PME obtenido en la Comuna año 2002 Primer Lugar de poemas Campaña LEM Tercer Lugar en primeras Olimpiadas Matemáticas año 2003 Campeones Provinciales y Comunales de Básquetbol Organización de las Segundas Olimpiadas de Matemáticas año 2004 Dos menciones Honrosas en Concursos de Cuentos Mineros CASEN 2003 EDUCACION REGIÓN DE ATACAMA El grupo de 15 a 24 años incrementó en un año su escolaridad. El 2003 la tercera región contaba con 176 establecimientos educacionales. En 1990 tenía 131. En 1990, 4 de cada 10 personas tenían educación media completa. En 2003, 6 de cada 10 tenían educación media completa. Entre 1990 y 2003 la cobertura de enseñanza media se incrementó en 6.1 por ciento. Entre 1990 y 2003 la cobertura en educación parvularia aumentó en 14.6 por ciento. Es la región con mayor cobertura en educación parvularia a nivel nacional. El 75.5 por ciento de la población que cursa enseñanza básica tiene acceso a un computador. El 58.1 por ciento de ellos lo hace sólo en el colegio En enseñanza media el 80,5 por ciento tiene acceso a un computador. El 48.4 por ciento de ellos lo hace en el liceo. CASEN 2003 EDUCACIÓN NACIONAL El promedio de escolaridad de la población de 15 años y más aumentó de 9 a 10,1 años, desde 1990 a 2003. Entre 1990 y 2003, tanto hombres como mujeres incrementan su escolaridad en 1,1 años de estudios. El promedio de escolaridad crece en todos los grupos de edad. El aumento más notable se da en la población de 45 a 54 años, que tiene en 2003 dos años más de estudio que en 1990, lo que refleja el impacto de la educación de adultos. Los jóvenes (15 a 24 años) del 10 por ciento de los hogares de menores ingresos tienen 2,5 veces más años de estudio que sus abuelos y 1,5 veces más años de estudio que sus padres. En el área rural la población de 15 a 24 años casi triplica (2,8 veces) la escolaridad de sus abuelos y está muy cerca de duplicar la de sus padres (1,6 veces)